«El ajedrez es algo más que un juego; es una diversión intelectual que tiene algo de arte y mucho de ciencia. Es además, un medio de acercamiento social e intelectual.»
José Raúl Capablanca, excampeón mundial

Ajedrez en el Aula es un programa para niños de 3 a 12 años cuya finalidad es desarrollar el pensamiento creativo y cultivar valores y habilidades sociales. Dadas sus propiedades, el ajedrez es un escenario ideal a través del cual podemos contribuir a la construcción del mundo interior de los niños.

Uno de los objetivos de Ajedrez en el Aula es convertir el aula en un gimnasio mental para desarrollar el pensamiento y fomentar valores y habilidades sociales. El programa se divide en 7 niveles desde Ed. Infantil hasta el último curso de Primaria.

«El lenguaje de las emociones es en sí mismo y, sin duda, importante para el bienestar del género humano»
Charles Darwin

Objetivos y eficacia de los programas de educación emocional y social

Los programas de educación emocional y social tienen como objetivo principal el desarrollo de una serie de competencias emocionales. Nuestro programa se centra en la adquisición de cinco grandes destrezas pertenecientes a las áreas intrapersonal e interpersonal:

• Autoconciencia: nos permite reconocer nuestras propias emociones y sentimientos.
• Regulación emocional: hay que saber gestionar las emociones, no erradicarlas.
• Empatía: hay que aprender a ponerse en la piel de los demás.
• Habilidades sociales: nos permiten aprender a relacionarnos con los demás.
• Habilidades para la vida: nos sirven para afrontar los retos que nos plantea la vida cotidiana y construyen nuestro bienestar personal y social

Ayudar a los niños a calmarse permite poder gestionar mejor la aparición de emociones negativas. Se les enseña que los sentimientos son diferentes que las conductas. Hablando con ellos y desarrollando buenas dosis de empatía se pueden resolver y afrontar los problemas interpersonales. Cuando convivimos en climas emocionales positivos es más fácil estar motivados y así poder afrontar los problemas que nos surjan en la vida cotidiana y de los que no nos podemos responsabilizar, aunque nuestra responsabilidad recaerá en cómo los afrontamos

Trabajamos la educación emocional a través de programas como:

• Programa Hara
• Programa Oración-Relación
• Programa de Tutoría
• Programa de Pastoral

«No tengo ningún talento especial. Sólo soy apasionadamente curioso.»
Albert Einstein (1879-1955)

Plan Integral de Innovación Educativa

Las Escuelas que han avanzado en la personalización de la educación, de forma natural están dando el siguiente paso, la estimulación del talento de cada alumno, tanto de forma individual como en equipo (trabajo cooperativo).

A través de nuestro Plan de Innovación impulsamos un programa global que abarca diferentes etapas y programas educativos; un Plan integral de innovación que estructura y armoniza nuestros programas educativos innovadores, poniéndolos al servicio del Proyecto educativo de Centro.

Algunos de los programas más destacados son:

Ed Infantil
  Proyectos propios
  - Whats up Kids. Educación emocional
  - Synthetic Phonics. Aprender inglés con la metodología con la que aprenden los ingleses.
  - Mejora académica. Estimulación musical, estimulación matemática con metodología Singapur, Robótica, Ajedrez, Learn by doing (Lego)

Ed Primaria
  Proyectos propios
  - La Pecera de las emociones. Educación para el desarrollo, Educación emocional
  - Héroes TIC. Metodologías activas (Trabajo por proyectos, ABP, Cooperativo)
  - MiniBeatles. Estimulación musical, aprendizaje del lenguaje musical con LEGO
  - El Rincón de los sueños. Mejora de la lectura, educación emocional.
  - Mejora académica. Estimulación matemática con metodología Singapur, Robótica, Ajedrez, Learn by doing (máquinas simples y robótica Lego)

  Alianzas educativas
  - Cambridge English School. Metodología Cambridge, aprendizaje y evaluación
  - Microsoft Showcase School. Contenidos digitales, aprendizaje personalizado.

Ed Secundaria y Bachillerato
  Proyectos propios
  - Tutoría y Talento. Trabajo por proyectos, Inteligencias múltiples, desarrollo
  - RoboMaTIC. Trabajo por proyectos
  - Oración-Relación. Estimulación de la interioridad
  - Mejora académica. Plan de mejora personalizado, robótica, laboratorio fotografía y vídeo

  Alianzas educativas
  - Bachillerato Dual/Americano. Bilingüismo en Bachillerato
  - Cambridge English School. Metodología Cambridge, aprendizaje y evaluación
  - Microsoft Showcase School. Contenidos digitales, aprendizaje personalizado

Impulsar el talento de cada alumno pone las bases para generar un entorno de aprendizaje en el que cada alumno es consciente de su inteligencia y asume que puede convertirla en talento a través de su desarrollo.

«La belleza del universo no es sólo la unidad en la variedad, sino también la diversidad en la unidad.»
Umberto Eco

Entendemos la Orientación Educativa como un proceso de ayuda inserto en la actividad educativa cuyo objetivo es favorecer el desarrollo cognitivo, afectivo y social de alumno con el fin de que realice adecuadamente su aprendizaje y haga un proyecto de futuro que le permita participar en la construcción social.

El Departamento de Orientación realiza actuaciones en tres ámbitos, íntimamente relacionados entre sí:

• Apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje
• Las actividades a desarrollar podemos clasificarlas en tres grandes apartados: actuaciones de carácter preventivo, de apoyo ordinario y de carácter extraordinario
• Orientación académica y profesional
• Planteamos la orientación vocacional, académica y profesional como un proceso en el que acompañamos al alumno/a en la elaboración de su propio proyecto personal de vida
• Plan de Acción Tutorial
• La tutoría no es una acción aislada, sino una acción colectiva y coordinada que implica a todo el Colegio. La responsabilidad primera es del Equipo Directivo así como de los coordinadores, y especialmente de los tutores-profesores y del Departamento de Orientación